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常常被很多人問這個問題，他們也都很好奇我選擇芬蘭是否是為了去玩，另一種說法，是否是為了逃避台灣忙碌的實習?

也許是在臉書上我總是放上我自己做的食物，或是常常旅行，去哪裡玩去哪裡滑雪、搭船、搭火車、騎雪上摩特車，或是去哪裡和朋友做飯，其實生活並沒有那麼優哉、輕鬆，大多時間我還是在實習工作的，只是我儘量不放上自己工作的狀況或是談到自己的壓力和焦慮。

像之前我所提到的，去芬蘭的目的，從來不是為了玩樂，也不是為了工作或是有更多的機會，我只是已經受夠傳統的學習方式，想了解不一樣的教育環境和開放的思維，我想多知道芬蘭老師怎麼帶學生、怎麼引導學生、怎麼去規劃學生、對學生的態度是怎麼樣。

我在芬蘭就像在台灣一樣，一天要工作八個小時，從早上八點到下午四點，和台灣平常的五點或五點半下班不太一樣，因為芬蘭並沒有午餐或午休時間，我的老師也最多預留半小時吃午餐，所以大家午餐的時間並不固定，是依照自己排病人的時間留半小時到一小時的空檔作為午餐時間。有時很有趣，我們會在十一點就要吃午餐，因為十二點要做水療，也有時候我們快一點才吃午餐，因為十二點半有骨科的病人。一開始在芬蘭還不太習慣沒有固定的午餐時段和午休，下午我總是感到疲憊且昏昏欲睡，常常在病人家中或在水療池裡面頻頻打哈欠。

我是同時接受兩個老師的教導，一個是白天帶我的老師，一個是晚上帶我的”機構執行長”，兩位老師都是物理治療師。白天帶我的老師是私人神經物理治療所的治療師，也是在瑞士進修水療，專門學Halliwick, BRRM，芬蘭唯二在瑞士進修的老師。白天時跟老師穿梭在馬路上，到病人家，到老人安養院，到身心障礙之家，有時在治療所裡面，有時到游泳池或spa館，替病人做復健。居家物理治療比較麻煩的一點就是要開著車子跑來跑去，有時車程或到40分鐘，光是來回的時間就不少，不過好的是政府社會福利或公司都會補助這些車資。

另一個老師是在私人的水療機構工作，到了晚上我就會到她的嬰兒游泳課程，學習怎麼在水裡教導父母帶嬰兒。她的課程多半是下午五點半到晚上八點半，有時是六點到九點，加起來約莫三個小時，我一開始是每天都會去上課，後來就改成星期二和星期四，因為真的是太累了，尤其在水裡面待上一段時間，即使都沒有做什麼劇烈的游泳活動，光是在水裡面消耗的體力能量，遠遠大過在陸地上的運動。

水療，是很累人的一項治療，但也是一項可以鍛鍊自己心肺耐力、肌力、可以無限變化的活動，適合各個年齡層的人。

私人水療機構在星期六上午也有嬰兒游泳，所以星期六也得早起去帶父母們，有時星期日要去上一整天的課程，像是水中有氧運動或嬰兒游泳的認證課程，所以有兩三次連續一整個禮拜都是所謂的工作天。

所以星期二、四工作約十一個小時，加上星期六的實習時間，我在芬蘭的實習時數很快就超出應該預定的時數，不過真的很累，上一整天的班很耗體力，加上如果白天已經有三個病人要做水療(一個病人一個小時)晚上又有三個小時的嬰兒游泳，我一回到家就倒頭大睡，什麼事都不想做(當然…還是得先煮完隔天的早餐啊!)。

我和同學Andy一到芬蘭時就遇上他們中部芬蘭放假的時間，所以在芬蘭第一周，人生地不熟的就跑出去冒險，非常刺激，因為看不懂任何芬蘭文，也不知道芬蘭人的性格，只是拿著地圖到處看到處問，就連旅館、旅行景點也是出發前的兩天快速決定，跟以前在台灣的習慣很不一樣。我們旅行不到一周就回到中部芬蘭開始工作，加上星期六要實習，也沒有每個周末都出去玩。

「所以你上個周末有出去玩嗎?」當我的指導老師問起我開始工作的第一個周末，我支支吾吾的說好像沒有，只有待在家裡看書，我的指導老師有點訝異，她告訴我應該多出去體驗一下，「難得到這麼北邊的地方，應該好好的玩啊!」曾經在英國實習的老師對我這麼說，剎那我忽然感覺，若真的不出去玩就太對不起我的老師了!(笑)

那我還是周末儘量排出時間出去吧。我忽然下定決心。

所以在中段的實習期間，我把星期六的課程時數挪到平日，開始和Andy搭船到附近的國家旅行。

總覺得在芬蘭的時間太短、太匆促，當你慢慢習慣旅行、愛上旅行，其實會不太想回去工作、實習。但因為我們當初來的目的就是要實習、要了解整個環境，所以我們也不亂請假，乖乖的實習、工作，等到周末或放假才安排出去玩樂。

在結束實習的最後一個禮拜，我跟Andy去了東部芬蘭一趟，我們原本打算到歐洲其他國家旅遊，卻因為時間實在太短，以機票的錢計算，只有一個禮拜玩歐洲其中一個國家非常不划算，至少也要兩個禮拜，只好放棄，況且一個禮拜也無法悠哉的旅行。

在芬蘭從來都不只是玩樂，原本去的時候盤算好要學教育、體制、文化、水療，到最後不知不覺也學起的滑雪、嬰兒游泳、烘培、煮飯，或是獨自旅行、在森林中走路(我的定向能力非常差)、芬蘭人民的習慣，很多東西是意料之外的。

當有人又問我:你是不是想去芬蘭再多玩一些?我常常笑笑的反問:不好嗎?同樣是玩，不是亞洲人口中的玩樂、浪費時間，而是歐洲人生活態度中的好好的玩、好好體驗、從玩中學習，這樣不好嗎?

學習為什麼一定要這麼嚴肅、嚴苛呢?

為什麼我們總是把學生想學習的種子給扼殺呢?

玩的意義很多，如果我們只是把自己放在傳統觀念裡的浪費時間、偷懶，那真的很可惜，玩的高度，決定在你自己的態度。

我到芬蘭，從來都不是為了偷懶或打混，我只是過的更像一個人該過的日子罷了:一個人的生活，不只工作，還有興趣、運動、休閒娛樂等等，必須要在各方面都均衡的發展，不去特別強調某幾項，在人的發展上來說，才會比較全面、健全和舒適。